TKA SMP di Surabaya Jadi Sorotan, Mendikdasmen Sebut Soal Lebih Mudah Dikerjakan

Dalam kunjungan tersebut, Abdul Mu’ti juga meninjau berbagai fasilitas penunjang, mulai dari ruang ujian hingga laboratorium komputer. Ia memastikan seluruh aspek teknis berjalan optimal.

“Penataan ruang, kesiapan komputer, hingga aspek teknis lainnya sudah dipersiapkan dengan baik. Saya yakin TKA menjadi bagian penting dalam mewujudkan pendidikan bermutu,” tegasnya.

Secara nasional, pelaksanaan TKA disebut berlangsung lancar. Pemerintah pun berharap momentum ini menjadi langkah awal meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia.

Menariknya, TKA kini mulai terintegrasi dalam sistem pendidikan nasional. Nilainya tidak hanya menjadi bahan evaluasi, tetapi juga berperan dalam proses seleksi pendidikan lanjutan.

“Jika sebelumnya penilaian hanya berdasarkan rapor, sekarang ditambah nilai TKA sebagai bagian dari sistem yang lebih inklusif dan berkeadilan,” jelas Abdul Mu’ti.

Untuk jenjang SMP, soal disusun oleh pemerintah pusat dan provinsi, sehingga hasilnya bisa memetakan kemampuan siswa di tingkat provinsi, termasuk di Jawa Timur.

Kepala Dinas Pendidikan Kota Surabaya, Febrina Kusumawati, menilai kehadiran menteri memberi dampak psikologis positif bagi siswa.

“Terlihat mereka senang dan antusias, bahkan seperti merindukan suasana evaluasi seperti dulu. Yang menarik, siswa mengikuti TKA tanpa merasa terpaksa,” ujarnya.

Meski begitu, sejumlah catatan tetap muncul, salah satunya terkait durasi waktu pengerjaan soal. Hal ini akan menjadi bahan evaluasi ke depan, terutama dalam melatih fokus dan manajemen waktu siswa.

Di sisi lain, pihak sekolah berupaya menghadirkan suasana ujian yang tidak menegangkan. Kepala SMP Negeri 19 Surabaya, Eko Widayani, menyebut pendekatan ini penting untuk menjaga kepercayaan diri siswa.

“Kami berupaya menciptakan suasana yang aman, nyaman, dan menyenangkan. Harapannya, ini menjadi langkah awal memperkuat mutu pendidikan,” katanya.

Bagi siswa, pengalaman mengikuti TKA kali ini terasa berbeda. Cila, salah satu siswi SMPN 1 Surabaya, mengaku mampu menjalani ujian dengan lancar.

“Alhamdulillah, selama dua hari pelaksanaan TKA berjalan lancar. Saya bisa mengerjakan soal dengan baik,” ujarnya singkat.

Pengakuan sederhana itu menjadi gambaran nyata: ketika sistem evaluasi dirancang lebih manusiawi, siswa tidak hanya diuji—tetapi juga tumbuh.

Editor : Arif Ardliyanto