Begini Cara Identifikasi Pendampingan Belajar Anak Berkebutuhan Khusus

Baca Juga

Jatim Target Pertahankan Gelar Juara Umum Keempat di LKS Nasional 2026

2. Observasi dan Asesmen dari Guru Saat di Kelas 

Cara kedua yang dapat dilakukan adalah observasi di dalam kelas. Selama proses pembelajaran berlangsung, guru juga melakukan observasi secara intensif.  

Sehingga apabila ditemukan kendala berupa gangguan perkembangan yang berdampak pada proses belajar seperti gangguan konsentrasi, pengaturan emosi, kesulitan belajar, hambatan komunikasi dan interaksi, atau kendala lainnya bisa segera diidentifikasi masalah serta solusinya.

Baca Juga

Peraih Medali Perak OSN Jadi Sorotan di Tengah Harunya Pelepasan Ratusan Siswa SD

“Guru di Pendidikan Inklusi Cikal juga melakukan observasi secara intensif. Apabila ditemukan kendala berupa gangguan perkembangan yang berdampak pada proses belajar guru melangkah ke proses identifikasi masalah dan menemukan solusinya," bebernya.

Editor: Ali Masduki