Rahasia Sekolah Cikal, Bagaimana Mereka Asah Bakat Menulis Anak?

SURABAYA, iNewsSurabaya.id - Sekolah Cikal, sebuah sekolah berbasis kompetensi dengan pendekatan personalisasi, berkomitmen mengembangkan minat dan bakat siswa, termasuk literasi. 

Sekolah ini mengasah kemampuan menulis anak sejak usia dini melalui tiga program unggulan, seperti yang dijelaskan oleh Eka Wulanjari, Kepala SD Cikal Amri Setu, dan Yaumil Asridh, Kepala SD Cikal Lebak Bulus.

Baca Juga

Tren Baru Kafe yang Pelihara Inklusi

1. Program Creative Writers & Readers

Diperkenalkan sejak Taman Kanak-Kanak (TK), program ini mengajarkan anak mengorganisir pikiran dan ide kreatif untuk menuangkannya dalam tulisan. 

"Sekolah Cikal percaya setiap anak punya potensi. Program Creative Writers & Readers membantu mereka mengorganisir pemikiran atau ide kreatif untuk menulis buku," ungkap Eka Wulanjari. 

Baca Juga

Dua Peran Krusial Konselor SMA, Bimbingan Karir dan Kesehatan Mental Menuju Perguruan Tinggi

Selain menulis, program ini juga menekankan creative reading, mendalami makna cerita dan konteksnya dalam kehidupan sehari-hari.

2. Program Young Author

Mulai dari TK pula, program ini membekali siswa dengan teknik storytelling dan pembuatan storyboard untuk pengembangan cerita. Eka menambahkan, kemampuan berpikir kreatif dan berbahasa diasah secara berkala dengan bimbingan guru ahli.

Baca Juga

Jangan Membentak! Ajak Anak Diskusi Saat Melanggar Aturan

3. Jurnal Membaca Berkala

Yaumil Asridh menjelaskan pendekatan ketiga. Selain program Creative Writers & Readers dan Young Author, anak-anak juga mengembangkan kreativitas menulis melalui jurnal harian, reading response, literature circle, dan menulis di writers folder menggunakan prinsip 6+1 writing traits. 

"Hasilnya dipublikasikan di kelas setiap akhir semester," ujarnya.

Baca Juga

Anak Berkebutuhan Khusus Agresif Saat Belajar, Ini 2 Tips dari Pendidikan Inklusi Cikal

Dengan pendekatan holistik ini, Sekolah Cikal membangun fondasi kuat kemampuan menulis anak sejak dini, mendukung potensi mereka di bidang literasi.
 

Editor: Ali Masduki